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Descrizione del libro

Â«Mario Lodi Ã¨ stato e continua a essere un maestro da ascoltare, leggere, studiare, perchÃ© la sua scuola era rigorosa ed esigente e insieme appassionata e divertenteÂ» (Franco Lorenzoni). Il paese sbagliato alla sua prima pubblicazione, nel 1970, mise a nudo le deficienze di una scuola rigida che escludeva i piÃ¹ fragili. Da allora Ã¨ trascorso mezzo secolo, ma siamo ancora lontani dal garantire un'istruzione capace di contrastare ogni forma di discriminazione, mentre Ã¨ cambiata profondamente la relazione dell'infanzia con il gioco, l'intrattenimento e le fonti di informazione. I bambini trascorrono sempre piÃ² ore davanti a schermi di ogni dimensione, spesso cercando nel virtuale una via di fuga dalla solitudine. Capire che scrivere Ã¨ Â«scoprire gli altriÂ», che le parole sono anche suoni e colori, che ci sono molti modi per incontrare la storia e che si puÃ² costruire conoscenza insieme, anche se diversi, Ã¨ quanto hanno imparato gli allievi di Mario Lodi. Il suo diario racconta quell'esperienza suggerendo una scuola inclusiva e aperta che innanzitutto vuole educare, e che crede nello studio come occasione di crescita morale e civile. Con una Â«Lettera aperta ai giovani maestriÂ».