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Descrizione del libro

Un manuale universitario che nasce dalla necessitÃ di consolidare nuove idee legate alle abilitÃ linguistiche, in particolare nell'ambito dello sviluppo delle abilitÃ parziali, delle competenze plurilingui, dell'uso delle nuove tecnologie nel campo dell'apprendimento e del ruolo attribuito all'oralitÃ . Il volume, pensato per analizzare i processi che portano ad apprendere, ascoltare, leggere, parlare e scrivere in una seconda lingua, Ã¨ altresÃ¬ rivolto ai docenti di lingue. Il testo affronta infatti in modo dettagliato lo sviluppo delle abilitÃ linguistiche, dedicando ampio spazio a ciascuna di esse e partendo dalla descrizione dei processi soggiacenti per arrivare alla descrizione di procedure didattiche adatte nei diversi contesti formativi. Il primo dei cinque capitoli in cui Ã¨ diviso il volume fornisce le coordinate della disciplina e discute i fattori che condizionano l'apprendimento delle lingue. I capitoli successivi sono invece dedicati alle cosiddette abilitÃ primarie: l'ascolto, il parlato, lo scritto e la lettura. In ognuno di questi si riflette sulla natura e sui processi coinvolti nell'abilitÃ e come puÃ² essere sviluppata in L2. Il testo Ã¨ corredato di approfondimenti ed esempi e da un ricco repertorio di attivitÃ ed esercitazioni disponibili online.