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Nel corso dell'ultimo decennio le direttive della Strategia Europea per l'Occupazione e il dibattito sui modelli nazionali di regolazione del lavoro hanno posto una forte enfasi sulla formazione e sulla possibilità che essa rappresenti un'efficace forma di tutela sul mercato per i lavoratori che sperimentano percorsi instabili. Il volume, analizzando in una prospettiva comparata i principali sistemi di formazione per i lavoratori tramite agenzia in Europa, con particolare riferimento ai modelli bilaterali sviluppati in Francia e in Italia, propone una valutazione più complessa e problematica del rapporto fra instabilità del lavoro, formazione e occupabilità , offrendo evidenze tanto sul piano delle condizioni di efficacia degli interventi, quanto su quello dei modelli di governance più idonei a promuovere un maggiore equilibrio tra gli interessi delle imprese e quelli dei lavoratori. I due studi di caso sui sistemi italiano e francese sono stati condotti secondo una duplice prospettiva analitica macro/micro: all'analisi comparata dei modelli nazionali di regolazione si affianca l'analisi delle strategie degli attori di stampo organizzativista e neo-istituzionalista. Le condizioni di efficacia della formazione per i lavoratori tramite agenzia sono indagate, dunque, facendo emergere il complesso intreccio tra quadro normativo, caratteristiche dei mercati del lavoro di riferimento, orientamenti culturali e strategici degli attori coinvolti, prassi organizzative, caratteristiche degli interventi formativi e profilo dei beneficiari. Lilli Casano è assegnista di ricerca in Diritto del lavoro presso l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, docente a contratto di Politiche del lavoro presso l'Università degli Studi di Catania e Research Fellow presso il centro studi ADAPT. I suoi interessi di ricerca riguardano prevalentemente l'analisi del mercato del lavoro e delle transizioni occupazionali e le politiche del lavoro e della formazione continua. Tra le sue pubblicazioni recenti: Carriere lavorative nei servizi per la formazione professionale fra esplorazione e pendolarismo, in A. Cortese (a cura di), Carriere mobili. Percorsi lavorativi di giovani istruiti nel mezzogiorno (FrancoAngeli, 2012); con G. Bertagna, M. Tiraboschi, Apprendimento permanente e certificazione delle competenze, in M. Magnani, M. Tiraboschi (a cura di), La nuova riforma del lavoro (Giuffrè, 2012).