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Il volume si colloca nell'ambito disciplinare della Pedagogia Speciale e si pone l'obiettivo di verificare in che misura i dati di realtà consentono di superare l'idea stigmatizzante e ipertrofizzante che da secoli accompagna l'immagine e le rappresentazioni culturali e sociali delle persone in situazione di disabilità da una parte, e restituire, sulla base di evidenze documentate di vita e di letteratura, la realtà di percorsi esistenziali e di itinerari identitari aperti a ogni possibile aspirazione e realizzazione dall'altra. Il tema centrale diviene, dunque, il concetto d'identità personale da esplorare con l'intento di coglierlo globalmente, ossia nell'intreccio fra "visibile" e "invisibile" che lo sostanzia e lo connota nella sua dimensione universale, ma anche nel connubio tra ciò che si esperisce in maniera mediata (linguaggi e media) e ciò che si vive nell'immediatezza (le contingenze e le limitazioni individuali). Il concetto e l'esperienza d'identità , quali elementi comuni e prioritari d'indagine, sono trattati nella molteplicità delle loro manifestazioni, tenendo sullo sfondo teorico ed epistemologico del testo i saperi di natura pedagogica, antropologica, filosofica e psicologica che da sempre si cimentano con il tema dell'identità . Antonello Mura è professore associato presso l'Università degli Studi di Cagliari, dove insegna Pedagogia e Didattica Speciale. È coordinatore del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria e Direttore del Master in Didattica e Psicopedagogia dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Per i nostri tipi ha già pubblicato: Associazionismo familiare, handicap e didattica (2004); L'orientamento formativo (a cura di, 2005); "Pregiudizi e sfide dell'inclusione: le attività motorie e sportive integrate" in L. de Anna (a cura di), Processi formativi e percorsi di integrazione nelle scienze motorie (2009); Pedagogia Speciale oltre la scuola. Dimensioni emergenti nel processo di integrazione (a cura di, 2011); Pedagogia Speciale. Riferimenti storici, temi e idee (2012). Antioco Luigi Zurru è ricercatore presso il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell'Università degli Studi di Cagliari, dove insegna Pedagogia Speciale e Didattica Sperimentale. Frequenta il Dottorato Internazionale di Ricerca in Culture, disabilità e inclusione: educazione e formazione presso l'Università degli Studi di Roma Foro Italico.