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Benché le norme sull’autonomia siano in vigore da oltre un decennio, ancora molte istituzioni scolastiche adottano modelli gestionali e organizzativi di tipo burocratico, con ampia focalizzazione sui processi di spesa delle risorse loro assegnate, trascurando talvolta l’analisi dei processi d’insegnamento e apprendimento che caratterizzano il servizio. Il volume si rivolge soprattutto a quanti, invece: - operando nel mondo della scuola, desiderano strumenti per approfondirne le dimensioni gestionali, di controllo, organizzative, comunicative e per analizzare i profili e gli ambiti di problematicità della funzione direttiva; - necessitano di una trattazione d’inquadramento sistematico dell’istituto scuola, poiché intendono affrontare prove concorsuali per dirigenti scolastici. Gli argomenti trattati nel volume Il sistema scolastico nazionale L’istituto scolastico autonomo - Il quadro normativo - Il sistema dell’autonomia scolastica - La programmazione dell’offerta formativa - La programmazione finanziaria - Il sistema formativo integrato - Le reti di scuole Sistemi di gestione e controllo - Le sfide gestionali della scuola tra strategia ed operatività - Principali aree di rischio nella gestione e nel controllo degli istituti scolastici - Casi di studio Organizzazione del lavoro, motivazione e coordinamento delle persone - Stile di direzione e leadership - Ruolo e responsabilità del dirigente scolastico - Competenza negoziale, relazioni sindacali, ruoli e meccanismi di carriera - Analisi del clima organizzativo - La gestione dei conflitti interni Sistemi di comunicazione - Categorie di interlocutori e aspetti comunicativi - Il piano di comunicazione - Principali aree di rischio nei sistemi comunicativi degli istituti scolastici - Casi di studio Maria Antonella Angerilli, Dirigente scolastico, è specializzata in comunicazione multimediale e in didattica e valutazione degli apprendimenti e autovalutazione d’istituto. È stata supervisore SSIS Università degli Studi di Macerata. Fa parte del Gruppo Regionale di ricerca e di supporto informazione-formazione sulle innovazioni ordinamentali istituito presso l’USR Marche. Katia Giusepponi, È professoressa associata di Programmazione e controllo nell’Università degli Studi di Macerata. Da molti anni si occupa di amministrazioni pubbliche. Giovanna Ricci, Insegna economia aziendale negli istituti tecnici commerciali; è stata supervisore SSIS nell’indirizzo giuridico-economico e da anni collabora con l’Università degli Studi di Macerata dove è docente a contratto di Contabilità degli enti pubblici presso la Facoltà di Scienze politiche.