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"Il Primo vocabolario del bambino-PVB" (adattamento italiano del "MacArthur-Bates Communicative Development Inventory-CDI"), è un questionario per i genitori di bambini fra 8 e 36 mesi. Diffuso in Italia già da diversi anni, è molto utilizzato per lo studio e la valutazione della comunicazione e del linguaggio in bambini con sviluppo tipico e atipico. In questo volume, indirizzato a neuropsichiatri infantili, psicologi, logopedisti, terapisti e pediatri, sono presentati i nuovi dati normativi relativi alla versione originale (Forma lunga) della scheda "Parole e Frasi", e quelli relativi ad un nuovo strumento, la Forma breve della stessa scheda, particolarmente adatta in progetti di screening per l'individuazione di bambini a rischio per problemi di comunicazione e/o linguaggio. Il libro ripercorre le tappe principali dell'acquisizione del linguaggio, le differenze individuali e gli indici di rischio. Queste conoscenze sono la base per comprendere la costruzione dello strumento e le sue finalità , facilitando così l'interpretazione dei dati normativi. I questionari, le figure, le tabelle relative ai valori normativi e la scheda di sintesi del profilo del bambino sono anche reperibili sul sito www.francoangeli.it/Area_multimediale. Maria Cristina Caselli, primo ricercatore presso l'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR di Roma, è autrice di numerose pubblicazioni. Insegna Psicopatologia dello Sviluppo presso la Libera Università Maria Ss. Assunta (LUMSA). Per la casa editrice Franco Angeli ha pubblicato, con Paola Casadio, Il Primo Vocabolario del Bambino (1995) e, con Olga Capirci, Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio (2002). Patrizio Pasqualetti, statistico dell'Ospedale Fatebenefratelli dell'Isola Tiberina (Roma), è responsabile del Centro di Statistica Medica dell'Associazione Fatebenefratelli per la Ricerca (AFaR). Insegna Statistica Medica e Biometria presso le Università Tor Vergata e Campus Bio-Medico di Roma. È coautore di numerose pubblicazioni scientifiche, prevalentemente nei settori delle neuroscienze e della neurologia clinica. Silvia Stefanini, psicologa, lavora presso il Dipartimento di Neuroscienze dell'Università di Parma. Svolge attività di ricerca in merito allo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio in condizioni tipiche e atipiche. Ha pubblicato su questi temi diversi articoli su riviste nazionali e internazionali. Insegna Neuropsicologia dello Sviluppo presso l'Università di Torino.