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Le norme che regolano il sistema ed il servizio di istruzione sono in continua evoluzione e le innovazioni si susseguono, non senza contrasti, anche nella Legislatura avviata nel 2008. L'ordinamento scolastico, fondato sulla Costituzione, fissa la disciplina per l'azione delle diverse amministrazioni coinvolte e per il funzionamento delle istituzioni scolastiche autonome, vero fulcro del sistema in una nuova dialettica centro-periferia: nella scuola dell'Autonomia gli Istituti sono direttamente responsabili dell'erogazione del servizio e la sfida quotidiana per l'affermazione del diritto allo studio implica un costante intreccio tra legislazione, organizzazione scolastica, responsabilità professionali e relazioni formative. Per orientarsi appare necessario disporre di un quadro conoscitivo e interpretativo di carattere generale: in una prospettiva di sistema, si impone la ricerca dei fondamentali nei diversi settori, individuando attraverso la disciplina di dettaglio i principi e le norme generali radicati in modo indiscutibile nella legislazione scolastica. Essi sono indispensabili per riconoscere come ancora possibile la strutturazione di una scuola normale, rispettosa cioè della disciplina normativa ed al tempo stesso corrispondente alle ordinarie esigenze di funzionalità espresse dalle comunità locali e dalla società . Il testo nasce per la formazione universitaria dei futuri insegnanti, ma si rivolge anche ai docenti in servizio che aspirano ad un'evoluzione del proprio ruolo, per un ripensamento sul proprio universo istituzionale e professionale, in costante mutamento. N.B. Ciascuna Parte ed i singoli Capitoli del volume sono aperti da mappe che espongono i significati e le connessioni che caratterizzano gli argomenti presentati (aspetti normativi, organizzativi, formativi e relazionali); in chiusura di ciascun Capitolo vengono forniti i Quadri normativi ne punteggiano invece i vincoli giuridici, ordinati cronologicamente. Il volume è arricchito da allegati multimediali consultabili all'interno della Biblioteca Multimediale di questo sito, rivolti ai soli acquirenti del libro, per l'aggiornamento periodico (annuale) delle principali fonti normative e del relativo quadro di sistema. Andrea Avon, dirigente scolastico e docente di Legislazione scolastica presso l'Università di Trieste, collabora con numerose riviste di settore e conduce percorsi formativi professionali. Ha pubblicato, tra l'altro, La Riforma nella scuola dell'Autonomia (Torino, 2004) e A scuola con l'handicap (Napoli, 2005).