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Descrizione del libro

La problematica sociale della povertÃ educativa mette in scena la concomitanza di diversi fattori e variabili che difficilmente consentono una lettura univoca ed esaustiva, ma Ã¨ sempre dall'unione feconda di tutti i saperi coinvolti e delle diverse, seppur simili, sensibilitÃ , che Ã¨ possibile offrire soluzioni, nella sinergia fra interventi educativi e interventi sociali direttamente coinvolti nella dimensione prassica delle risposte operative da mettere sul campo nel tentativo, ancora urgente, di porre un limite a un fenomeno non nuovo, ma sul quale si sono ormai maturate le giuste consapevolezze sia sul piano politico ed economico, sia su quello educativo e sociale. Che fare, dunque? Dai diversi contributi Ã¨ emersa una necessitÃ operativa impellente, il richiamo all'azione precoce di contrasto, a interventi integrati a livello nazionale e territoriale che possano arginare, ridurre e compensare lo svantaggio educativo, la cui correlazione con l'aspetto economico non puÃ² essere sottaciuta, benchÃ© non rappresenti l'unica causa.