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Descrizione del libro

"Per le bambine e i bambini stare fuori dall'edificio scolastico vuol dire soprattutto muoversi liberamente, correre, esplorare e giocare. PerchÃ© quindi portarli all'aperto a Â«fareÂ» filosofia? PerchÃ© fare filosofia all'aperto permette di allenarsi a osservare e interpretare la natura, il paesaggio e sÃ© stessi in modo attivo e con maggiore consapevolezza. Il libro propone 34 attivitÃ educative all'aperto, invitando bambine e bambini a Â«sporgersi oltreÂ» quel che giÃ sanno (o pensano di sapere) per mettere in relazione ipotesi e intuizioni mai pensate prima: pensieri da esplorare (7 attivitÃ ) che suggeriscono interrogativi su forme e trasformazioni della natura e del mondo attorno a noi, guardando con occhi nuovi il visibile e andando alla ricerca dell'invisibile; tecniche di osservazione (10 attivitÃ ) che propongono di esplorare il paesaggio con occhio critico, imparando a decifrarne segni, storie e possibilitÃ nascoste Â«tra le righeÂ»; educare al paesaggio nel paesaggio (10 attivitÃ ) che ricordano come vivere nella natura con rispetto, alimentando il senso del limite e la sensibilitÃ alle connessioni, cosÃ¬ carenti nella nostra specie e cosÃ¬ fondamentali per le sfide dell'Agenda 2030; esercizi di creativitÃ (7 attivitÃ ) che aiutano a riconoscere gli innumerevoli intrecci tra arte, natura e paesaggi, stimolando la creativitÃ individuale e di gruppo. Ogni attivitÃ Ã¨ integrata da suggerimenti bibliografici, spunti per approfondire e consigli per attivare reti di collaborazione all'interno della scuola e sul territorio. La filosofia e l'educazione outdoor trasformano il paesaggio in uno spazio di scoperta nel quale leggere sÃ© stessi e il mondo."