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Descrizione del libro

In questo libro si parla di "Scuola" nel senso di istituzione scolastica e del lavoro dell'insegnante considerato, per sua natura, tra i piÃ¹ logoranti. Le autrici, due docenti da anni impegnate, per lavoro e per passione, nell'istituzione scolastica una come pedagogista e l'altra come psicologa dell'etÃ evolutiva, partono dalla convinzione sperimentata che nella Scuola i punti di debolezza siano convertibili in risorse. Il libro Ã¨ un punto di "ristoro" nella vita complessa e spesso dura di chi insegna ed educa. Incrocia dubbi e sorrisi, affetti e lacerazioni che l'insegnare in classe inevitabilmente comporta. Ma anche dÃ fondamenti di lettura del disagio e concrete indicazioni di metodologie di lavoro e di intervento. L'intero percorso Ã¨ suddiviso in dieci temi che spesso sono i nodi che appaiono irrisolvibili proprio a chi sta dentro la Scuola: da "i ragazzi non sono piÃ¹ quelli di una volta" a "non c'Ã¨ tempo per fare tutto", da "il problema sono le famiglie" a "quest'aula Ã¨ troppo piccola", passando per "non ho piÃ¹ l'etÃ per insegnare". Le autrici, grazie alla loro esperienza, li affrontano in maniera cosÃ¬ chiara e concreta che al lettore, se Ã¨ insegnante, sembrerÃ proprio di trovarsi a sperimentare quei momenti di disagio giÃ vissuti. Questa volta perÃ² sarÃ accompagnato ad affrontarli con la consapevolezza che Ã¨ possibile ribaltare anche ciÃ² che appare ineluttabile nella Scuola. Un libro rivolto dunque a tutti gli insegnanti che vogliano recuperare le emozioni positive della magnifica professione che Ã¨ l'insegnamento.