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La pedagogia sociale nella contemporaneità. Temi e prospettive di sviluppo: Il volume monografico si caratterizza per la peculiarità dell'approccio che si concentra su: l'analisi della pubblicistica più importante in materia dal 2005 al 2011; l'aspetto accademico degli studi in Pedagogia sociale coniugato, con una particolare attenzione, agli sviluppi professionali legati all'attuazione del decreto 4/2013; la proposta di una funzione innovativa per la pedagogia sociale adatta ai nostri tempi; costante riferimento alla internazionalizzazione; ampi stralci di traduzioni inedite. Il testo, pensato principalmente come contributo al dibattito accademico sulla disciplina, si rivolge a studenti di Laurea Magistrale e Triennale e naturalmente anche educatori e pedagogisti. The monograph is characterized by the peculiarity of the approach that focuses on: the analysis of the most important publications in the field from 2005 to 2011. the academic studies in social pedagogy conjugate, with special attention to professional developments related to the implementation of the Decree 4/2013; the proposal for an innovative function for Social pedagogy adapted to our times; constant reference to internationalization; Excerpts of unedited translations. The text, designed primarily as a contribution to the academic debate on the regulation, is aimed at students of master's degree and three years and of course teachers and pedagogues.