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Scheda libro

Cod. ISBN9788867094622
AutoreTommaso Fratini 
TitoloEmozioni scuola apprendimento. Una prospettiva pedagogica
EditoreAnicia (Roma)
Anno2019 
Descrizione

Descrizione del libro

Il volume si propone di affrontare in modo organico il tema dell'affettivitĂ  e della dimensione emotiva nell'apprendimento e nella scuola. L'insieme dei capitoli tocca problemi quali le difficoltĂ  di apprendimento su base affettiva, il disagio scolastico, il profilo affettivo dell'insegnante, gli allievi difficili, l'orientamento formativo, le patologie dell'istituzione scolastica. Sullo sfondo si trova la crisi della societĂ  italiana e occidentale, nell'epoca della globalizzazione ormai radicata, con il suo nucleo di sindromi psicosociali collegate all'incremento delle disuguaglianze sociali, al narcisismo, alla confusione e al vacillare di un senso del limite. In forma originale i vari scritti integrano una prospettiva pedagogica con un approccio clinico psicoanalitico, così da dare dei contenuti presi in esame una chiave di lettura penetrante in profonditĂ . 
CollanaPedagogia e didattica inclusive 
Consistenza 
Prezzo di copertina€ 24,00
DisponibilitŕA causa della chiusura dei magazzini, gli ordini ricevuti in questi giorni saranno presi in carico solo dopo il 10 gennaio. Per la loro evasione saranno necessari i tempi medi previsti per l'editore (tempi medi di acquisizione: 5-6 giorni lavorativi)  

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