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Giocare per apprendere. La didattica ludica per il concorso a cattedra 2016: L'intento predominante di questo libro è di mostrare come la ludo-didattica sia una strategia alternativa e facilmente percorribile, capace di creare le condizioni migliori per l'apprendimento, di qualsiasi alunno. Si è fatto riferimento non ad una scolaresca ideale, ma ad una modellata sulla realtà che incontriamo quotidianamente nelle aule, composta da allievi di variegata estrazione sociale e differenti livelli di partenza. L'approccio metodologico proposto non privilegia mai una fascia di studenti a danno di altri, rendendoli così tutti attori del loro apprendimento. Il lavoro è il risultato di una ricerca protratta nel tempo, fondata su strategie flessibili atte a consentire sia la partecipazione attiva al dialogo educativo, sia la presa di coscienza delle capacità logiche e comportamentali, dimostrando come operando secondo i principi di una scuola laboratorio, rispettosa sempre di procedure scientifiche, può liberare una grande creatività educativa. II volume, ricco di spunti pratici, è utile per la preparazione alle prove orali del concorso a cattedre non solo della Scuola dell'Infanzia e della Scuola Primaria, ma in generale per tutte le classi di concorso. The intent of this book is to show how the ludo-educational is an alternative strategy and easily navigable, able to create the best conditions for learning, by any student. We referred not to a great school, but to a modeled on the reality that we encounter on a daily basis in the classrooms, consisting of students of diverse backgrounds and different starting levels. The methodological approach proposed did not favour ever a band of students to the detriment of others, thus making them all actors of their learning. The work is the result of research continued over time, based on flexible strategies allowing both active participation in the educational dialogue, both logical and behavioral awareness skills, demonstrating how acting in accordance with the principles of a school lab, always respectful of scientific procedures, can release a great educational creativity. II volume, full of practical ideas, it is helpful to prepare for competition in chairs not only oral tests of kindergarten and primary school, but in General for all classes of competition.