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Descrizione del libro

La specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilita (cd. TFA sostegno) si consegue mediante la frequenza di specifici corsi attivati dalle UniversitÃ . Tali corsi sono a numero programmato e il numero dei posti disponibili viene fissato dal MIUR. Questo manuale si rivolge a coloro che intendono sostenere le prove per lâ€™accesso ai Corsi di specializzazione per le attivitÃ di sostegno nella scuola dellâ€™infanzia e nella scuola primaria e offre unâ€™esaustiva trattazione di tutti gli argomenti oggetto delle prove selettive e unâ€™ampia gamma di test, strutturati sul modello delle prove ufficiali somministrate nei precedenti cicli di specializzazione.
Questa nuova edizione, allo scopo di offrire uno strumento sempre piÃ¹ utile approfondisce alcuni argomenti come lâ€™intelligenza emotiva e il pensiero creativo e tiene conto della importante riforma apportata al D.Lgs. 7 agosto 2019, n. 96 che modifica il D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 66 sullâ€™inclusione scolastica degli studenti con disabilita. Nella trattazione teorica vengono affrontati tutti gli aspetti che concorrono a delineare il profilo del docente specializzato per le attivitÃ di sostegno, con rimandi puntuali alla pratica didattica orientata allâ€™inclusione. La classificazione delle problematiche psicopatologiche dellâ€™etÃ evolutiva tiene conto dei piÃ¹ recenti contributi offerti dalla manualistica internazionale ed e aggiornata alla V edizione del DSM (Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali). Il volume si compone di quattro parti:
- Parte I, Lâ€™autonomia scolastica e lâ€™offerta formativa, in cui sono trattati i principi costituzionali e le riforme della scuola, lâ€™autonomia scolastica, i documenti europei in materia educativa, la normativa concernente lâ€™integrazione e lâ€™inclusione;
- Parte II, Competenze psico-pedagogiche e didattiche, centrata sulla psicologia dello sviluppo, lâ€™intelligenza, la creativitÃ , il pensiero divergente, la pedagogia e lâ€™apprendimento, la relazione educativa, i media e le tecnologie applicate alla didattica;
- Parte III, Conoscenza dei bisogni educativi speciali e delle disabilita, ove vengono affrontati i BES, nellâ€™ambito dei quali particolare approfondimento e riservato ai disturbi specifici di apprendimento e alla disabilita, le piÃ¹ diffuse psicopatologie dellâ€™etÃ evolutiva, la pedagogia speciale e le strategie didattiche;
- Parte IV, Strumenti esercitativi, divisa in tre sezioni: la prima propone test a risposta multipla che ricalcano gli argomenti oggetto delle preselezioni ufficiali, la seconda e dedicata ai quesiti a risposta aperta generalmente oggetto della prova scritta e la terza presenta esempi di test ufficiali somministrati nelle ultime sessioni dâ€™esame. La parte esercitativa, inoltre, e stata modificata per rendere quanto piÃ¹ realistica la simulazione delle prove dâ€™esame che, ricordiamo, sono predisposte dalle singole UniversitÃ .
Ulteriori materiali di approfondimento sono accessibili come espansioni online. Tra le espansioni online anche il software con migliaia di quiz delle precedenti prove preselettive ufficiali per infinite simulazioni.