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Descrizione del libro

Ancora un altro manuale di psicopatologia nell'infanzia e nell'adolescenza? SÃ¬, ma un manuale - questa volta - davvero nuovo. Argomenti seri e delicati sono qui trattati usando, quando possibile, l'ironia e finanche l'allegria. Nella stesura del testo, si Ã¨ cercato di non essere prolissi, di adoperare un linguaggio facile e periodi scorrevoli. Le problematiche psicopatologiche piÃ¹ frequenti in bambini e adolescenti sono affrontate in maniera approfondita, rubando perÃ² sempre qualche sorriso. Il manuale si sofferma poi sulle strategie d'intervento psicoterapico, di derivazione cognitivo-comportamentale, "personalizzate" in base al soggetto, alle tematiche da affrontare ed agli specifici obiettivi da raggiungere. Nel testo si approfondiscono, inoltre, concetti poco trattati altrove, come le psicopatologie "subsindromiche" o "sottosoglia", manifestazioni "attenuate" o "atipiche" che non presentano una piena espressione clinica, non permettendo un inquadramento preciso attraverso il limite, spesso confuso, tra patologia e normalitÃ . Ne deriva che gli "accanimenti classificatori", cosÃ¬ come le diagnosi "lapidarie", talora "utili" a livello burocratico, lasciano nella pratica clinica il tempo che trovano. Altro aspetto che viene trattato nel volume Ã¨ la strutturazione del setting, nonchÃ© le caratteristiche del terapeuta, sia personologiche sia fisiche, argomento di norma tabÃ¹. Buona lettura!