Un Libro per Amico .it - www.unlibroperamico.it

Descrizione del libro

Il testo propone una riflessione metodologica e didattica per integrare la valutazione delle discipline con la valutazione per competenze. Si presenta anche come guida operativa, offrendo a docenti di ogni ordine e grado sia repertori di esperienze condivise, sia proposte concrete di progettazione e di metodo per una valutazione integrata.
Ma perchÃ© integrare la valutazione disciplinare, prevalentemente ancora collegata a compiti di tipo â€œaccademicoâ€ â€“ esercitazioni, test, interrogazioni â€“, e la valutazione delle competenze, associata a compiti di realtÃ , significativi, autentici, di carattere pluridisciplinare? La ragione sta negli esiti che ci attendiamo dallâ€™educazione: se gli obiettivi desiderati sono lâ€™apprendimento significativo e la comprensione profonda da parte degli studenti tutte le discipline sono chiamate a dare il loro contributo in questo senso, cosÃ¬ come tutte le discipline hanno la funzione di contribuire alla promozione di competenze di cittadinanza. Oltre a proporre riflessioni sui criteri di raccolta e di valutazione dei dati, gli autori offrono un repertorio sinottico di evidenze di competenza. Tale repertorio costituisce la matrice di un curricolo verticale e continuo dallâ€™infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, con lo scopo di scandagliare le traiettorie di sviluppo delle competenze attraverso prospettive di osservazione multiple e intersoggettive.