Un Libro per Amico .it - www.unlibroperamico.it

Descrizione del libro

Il volume offre spunti operativi e riferimenti teorici su ogni aspetto della nuova valutazione descrittiva nella Scuola primaria: dalla formulazione di obiettivi coerenti e significativi alla creazione di verifiche adeguate, senza trascurare i compiti autentici, le rubriche valutative, lâ€™autovalutazione, la comunicazione con le famiglie. I contributi sono firmati da voci che hanno collaborato in varia misura alla stesura e alla diffusione delle Linee guida emanate insieme allâ€™ordinanza ministeriale 172 del dicembre 2020.
Nel dicembre 2020, con lâ€™ordinanza ministeriale 172 che elimina il voto numerico su base decimale in favore dei giudizi descrittivi, la Scuola primaria ha raggiunto un traguardo importante. Il cambiamento che si auspica va ben oltre lâ€™aspetto che assume il documento di valutazione, ma investe in senso piÃ¹ profondo il modo di fare scuola.
Lâ€™ottica Ã¨ quella della â€œvalutazione per lâ€™apprendimentoâ€, che ha carattere formativo poichÃ© permette di adattare lâ€™insegnamento ai bisogni educativi concreti degli studenti.
I contributi presenti in questo volume, espressione dei maggiori atenei italiani, dellâ€™Istituto Indire e del mondo della scuola, sono firmati da voci che hanno contribuito in varia misura alla stesura e alla diffusione delle Linee guida emanate insieme allâ€™ordinanza e, piÃ¹ in generale, di una nuova cultura della valutazione.
Il lettore vi troverÃ spunti operativi e riferimenti teorici su ogni aspetto del percorso valutativo: la progettazione, con la formulazione di obiettivi coerenti e significativi, la documentazione, lâ€™utilitÃ del feedback, la creazione di verifiche adeguate, lâ€™importanza dei compiti autentici, il corretto uso delle rubriche valutative e lâ€™autovalutazione, oltre al tema della comunicazione con le famiglie e al ruolo chiave del dirigente scolastico.