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Descrizione del libro

Manuale completo per tutte le prove d'esame del concorso a cattedra 2020 per il sostegno didattico nella scuola secondaria di primo e secondo grado.
Il volume si articola in parti. Nella prima, dedicata allâ€™ambito normativo, vengono ripercorse le principali tappe dellâ€™integrazione scolastica, dalla nascita delle scuole speciali alla disciplina in materia di BES, fino ai decreti attuativi della L. 107/2015 (in particolare, il Decreto legislativo n. 66 del 2017 â€œNorme per lâ€™inclusione scolastica degli studenti con disabilitÃ â€ come modificato dal D.Lgs. 7 agosto 2019, n. 96).
Nella seconda parte (Ambito psicopedagogico: psicologia dello sviluppo e dellâ€™apprendimento) vengono presentati i principali contributi teorici e descritte le fasi evolutive dello sviluppo cognitivo per poi analizzare il processo di definizione della personalitÃ , dellâ€™identitÃ e delle relazioni affettive.
La terza parte (Ambito psicopedagogico: individuo e societÃ ) ripercorre i principali aspetti dello sviluppo sociale, mediante la presentazione dei piÃ¹ significativi contributi teorici, con particolare riferimento ai processi di acquisizione del linguaggio, verbale e non verbale, ed alla funzione del gioco nellâ€™apprendimento e nello sviluppo delle relazioni sociali nonchÃ© alle problematiche legate allâ€™aggressivitÃ .
Si passa poi nella quarta parte (Ambito della conoscenza delle disabilitÃ e degli altri Bisogni Educativi Speciali) alla definizione dei confini, sempre piÃ¹ ampi, dei bisogni educativi speciali, analizzando nel dettaglio â€“ e con lâ€™ausilio delle classificazioni internazionali e dei principali manuali diagnostici â€“ le piÃ¹ diffuse problematiche psicologiche e psichiatriche in ambito educativo e didattico.
La quinta parte (Competenze pedagogiche e didattiche) Ã¨ dedicata alla didattica speciale. Vengono descritti gli strumenti operativi dellâ€™integrazione e trattato il difficile equilibrio tra didattica individualizzata e condivisione di obiettivi didattici.
Lâ€™ultima parte del testo (Competenze organizzative e di governance) sintetizza, infine, le competenze organizzative in materia di legislazione scolastica e i principali aspetti giuridici concernenti lâ€™autonomia scolastica cosÃ¬ come richiesto dai programmi di studio: lâ€™autonomia didattica, quella organizzativa, la governance dellâ€™istituzione scolastica, compiti e ruoli degli organi collegiali.
Il testo Ã¨ completato da ulteriori materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online dalla propria area riservata.