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Descrizione del libro

La scuola, nella societÃ attuale, non Ã¨ che l'anticamera della caserma, dove si compirÃ alla perfezione l'addestramento finalizzato all'asservimento. La scuola imprigiona i fanciulli fisicamente, intellettualmente e moralmente, per dirigere lo sviluppo delle loro facoltÃ nel senso voluto; li priva del contatto con la natura per poterli modellare a sua guisa. La preoccupazione dei governi Ã¨ di dirigere l'educazione dei popoli, in modo che siano frustrate le speranze degli uomini di libertÃ . Occorre far sÃ¬ che i fanciulli siano abituati ad obbedire, a credere e a pensare secondo i dogmi sociali che ci reggono. Dato questo, l'istruzione non puÃ² essere altro che quello che Ã¨. Non si bada ad assecondare lo sviluppo spontaneo delle facoltÃ del fanciullo, di lasciargli liberamente cercare la soddisfazione dei suoi bisogni fisici, intellettuali e morali; si tratta solo di imporgli delle idee giÃ fatte; si tratta di impedirgli per sempre di pensare altrimenti di come si Ã¨ voluto per il mantenimento delle istituzioni attuali: si vuole insomma farne un individuo che sia ingranaggio, adatto e sommesso, del meccanismo sociale.